2016年1月4日下午，由历史学院讲师、原101中学历史教师李凯老师主讲的“求学与为师之路”主题讲座在主楼600举办。2014级硕士班近40名同学参加讲座，班长靳晓萌主持讲座。

“子非鱼，焉知鱼之乐。”李凯老师以《庄子·秋水》里的一句话作为开场白，以众多真实的例子，向同学们讲述了许多新教师因为教学设计（教案）的编写而产生的苦恼。李老师认为，虽然构思和写作很辛苦，但只要掌握一定的技巧，而且有足够的耐心和细心，也是能写出一篇优秀的教学设计的。李老师以他在北京101中学时参与编写的高中历史教学设计为例，指出了教学设计写作中常见的问题，并有针对性地提出了解决问题的对策。他特别指出，教学设计的写作应当注意内容的逻辑性和具体化，要展现出老师和学生之间的互动，而且要注意过程概括与重点突出之间的关系。在总结中，李凯老师指出，教学设计只是手段，因人而异；但有一点是不变的，那就是要立足学术，提高教学设计的“含金量”，并且要针对学生的特点和需要，设计不同的教学方案。

在互动环节，李凯老师与同学们就如何认识教师行业、如何处理教学与学术之间的关系以及怎样做好教师求职准备等问题进行了深入交流，对于同学们坚定理想信念、提早做好职业规划大有裨益。“感觉收获很多，”一位听完讲座的同学说，“李凯老师不仅阅历丰富，知识渊博，还特别诙谐幽默，我都不敢分心，生怕会漏掉其中一点内容。”在两个半小时的主题讲座中，李凯老师以其独特的魅力和鲜明的授课风格，为有志于从事教师职业的同学们上了宝贵的一课。

（2014级硕士班 简海浩）