近日，在教育学部辅导员任雅才老师的安排下，我院同学再次承担了《形势与政策》课程的特色授课任务，连续第８年为全校本科生集体授课。至此，我院已有９个年级的学生先后３４次走上讲台。

１０月２９日下午，我校２００多名２０１４级本科生在教九１０２欣赏了一堂别开生面的《形势与政策》课。历史学院１３级本科生、“形势与政策”小组成员张俊毅、彭代琪格同学走上讲台，用丰富活泼的形式对当下时事热点进行了生动讲解。                                        

张俊毅、彭代琪格同学授课的主题是《历史的十字路口：国际热点地区独立问题分析》。在短短２０分钟的时间里，从非洲中部的南苏丹，到伊比利亚半岛东北部的加泰罗尼亚，再到独立背后的利益博弈分析，两位同学用生动扼要的语言，对“独立，到底是分裂国家的无耻行径，还是对自由的不懈追求？”这一问题做出了回答，并指出我们的祖国也面临着分裂主义的威胁，应当从国际社会的相关问题中分析利弊好坏、借鉴失利教训、吸取处理经验。精彩的授课让同学们加深了对“独立”这一问题的认识，提高了同学们对时事的兴趣，受到听课学生的一致好评。

２０１４年９月至１２月，我校“形势与政策”小组在教育部辅导员研修和培训基地（北京师范大学）的统一安排下，参与了《形势与政策》课程２０１４年秋季学期的备课工作，协助备课组的二十余位任课教师开展教学，圆满地完成了任务，受到了校领导、辅导员基地和各位任课老师的好评。

本学期《形势与政策》课程在１４级本科生中开设，“形势与政策”小组承担了为课程查找备课资料的相关任务。９月份以来，“形势与政策”小组将成员编列为五个小分组，分别配合本学期五个授课专题教师备课组开展工作。其中，秦国浩、李涵同学协助董晓蕾老师为组长的思想政治专题备课组；尹玉林、王聿闻同学协助王丹老师为组长的经济形势专题备课组；刘帅、黄亮同学协助郭智芳老师为组长的社会民生热点专题备课组；韦祎、朱丁睿同学协助张行老师为组长的文化教育专题备课组；田奥凡、卢冰屿同学协助任雅才老师为组长的国际形势专题备课组。小组副组长兼学研专员张俊毅负责总体统筹工作。“形势与政策”小组同学认真检索、筛选资料，并细致地整理归类，配合教师拟定纲目，力求为课程建设贡献力量。小组成员还参加了教师组的备课和讨论，及时反馈学生的建议和意见，架起了师生间的沟通桥梁。

历史学院“形势与政策”小组自２００７年成立以来，始终积极配合学校开展《形势与政策》课程教学，台下备课与台上展示并举，传播时事知识与锻炼成员能力并重，在提升我院学生综合素养、推广我院学生工作先进经验、扩大我院影响力与知名度方面成效显著。“形势与政策”小组还将继续鼓励更多本科同学走上讲台，践行北京师范大学“拓宽教育渠道，创新学习方式”的理念，使“学生进课堂”成为实现教育与自我教育有机结合的新途径。

（“形势与政策”小组  张俊毅）