2016年11月13日上午9时,北京师范大学第十一届研究生辩论赛第一轮晋级赛在教二217教室顺利举行。这届辩论赛中,我院和心理学院携手准备,实现了强强联合。比赛中,历史—心理学院联队和水科学研究院队分别作为正反方围绕“大学排名对高等教育的发展利大于弊还是弊大于利”的主题展开辩论,最终历史—心理学院联队战胜对手,成功取得首场比赛的胜利。

比赛一开始,我方一辩钱静就简明扼要地指出:大学排名符合现在的时代背景和我国国情,排名的标准是多样化的,大学排名对高等教育的发展利大于弊。第一,高等教育发展需要公开透明的信息环境,大学排名为高校和社会之间提供了信息交流的渠道;第二,高等教育发展需要社会资源合理配置,大学排名为其提供重要依据;第三,高等教育的发展需要良性竞争环境和多元化的发展方向。而反方一辩则提出民间机构进行的大学排名无统一标准,缺乏权威性和全面性;排名导致学生有名校情结而忽视专业选择;同时导致学校为了提高排名追求学科的大和全,丧失自己的特色,甚至不惜造假。

在质询阶段我队二辩丁昊提问学生在报考学校时是否需要大学排名作为依据和高校发展是否需要清楚其在社会上的定位再次论证了排名的必要性,反方二辩则质疑了大学排名的标准是否科学以及能否全面地反映学校的实际情况,我方从排名标准可以是多样化的和除了综合排名还有学科排名可做参考做了回应。

在对辩和自由辩阶段中,双方各举出生动的实例论证己方的观点和反驳对方,交锋过程中都给对方造成了不小的压力,场面很是精彩,特别是用师大本身的排名做例证引起了全场观众的共鸣。我方三辩刘宇宁紧密围绕立论中的要点展开攻势,努力把反方的思维引入我方建构的框架中进行钳制。

最后,在四辩陈词阶段双方都进行了条理清晰的总结,但反方四辩仅就己方论点再次进行了归纳,我方四辩徐建宇则与比赛中双方的论述结合点破对方逻辑上的缺陷,提出从长远的角度看待大学排名在整理数据提供信息支持、促进大学在社会监督下实现良性竞争的全局性作用,略胜一筹。

比赛和投票结束后三位评委分别进行了点评,评委首先肯定这是一场精彩纷呈的比赛,选手们经过了充分准备,展示了自己的风采。比赛过程中双方既能抓住对方陈述过程中的漏洞展开有逻辑有分量的语言攻势,又表现得有礼有节,尽显“绅士风度”。同时指出论证大学排名是否能发挥正向作用最重要的是看排名依据是什么以及是否科学,抓住这个点提出论据就能有力说服对方和观众,双方在破题上仍需要下功夫。三位评委都将印象票投给了我方,肯定了我方辩手的表现。最后主持人公布赛果,反方三辩获得本场最佳辩手,我队以9:6的比分击败对手。

赛后,全场辩手和评委集体合影,双方互相表示祝贺并积极交流参赛经验和感受,发扬了以辩会友、共同进步的精神。我方获得“金声杯”研究生辩论赛首场胜利,向成功晋级迈出了第一步。希望在接下来的比赛中,历史—心理联队能够越战越勇,再创辉煌!

(文:张奋杰)